20/06/2026
Pour lutter contre l’isolement des enfants pendant la récréation, de plus en plus d’écoles misent sur une idée aussi simple qu’efficace : le banc de l’amitié !
À Luché-Pringé, dans la Sarthe, ce projet imaginé il y a deux ans par deux élèves a récemment vu le jour. Installé au coeur de la cour de récréation, ce banc permet aux enfants qui se sentent seuls, tristes ou exclus de s’y asseoir afin de signaler aux autres qu’ils ont besoin de compagnie. Rapidement adopté par les élèves, il encourage les échanges et favorise l’inclusion.
Décoré de messages positifs comme "Tu n’es pas seul", "Ensemble" ou encore "Respect", il symbolise l’entraide et la bienveillance au sein de l’établissement.
Cette initiative n’est pas un cas isolé. À Amfreville, près de Caen ou à Breuil-le-Sec près de Creil, des délégués de classe ont également obtenu l’installation de leur banc de l’amitié grâce à la mobilisation des d’élèves, de leurs parents ainsi que des enseignants.
Colorés et décorés par les enfants eux-mêmes, ces bancs s’inscrivent dans une démarche plus large de lutte contre l’exclusion et le harcèlement scolaire. Si certains élèves reconnaissent que le dispositif demande encore du temps pour être pleinement adopté, beaucoup n’ont pas attendu son arrivée pour aller spontanément vers les camarades en difficulté.
Au-delà de leur aspect symbolique, ces bancs rappellent l’importance de l’empathie dès le plus jeune âge. Face aux difficultés relationnelles que peuvent rencontrer certains enfants, ils offrent un moyen concret de créer du lien et de sensibiliser toute une communauté scolaire à la solidarité et au vivre-ensemble !
